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2023.12.20線下托福考情回憶｜口語整套重復(fù)2023.10.29！

2024/3/30 16:10:45來源：新航道作者：新航道

雅思/托福/國際備考寒假班

托福模考，最新時間出爐！

多鄰國英語考試-2024國際學(xué)校及出國留學(xué)考試新選擇

摘要：2023.12.20線下托福考情回憶｜口語整套重復(fù)2023.10.29！

2023.12.20線下托福考情回憶｜口語整套重復(fù)2023.10.29！

2023.12.20線下寫作回憶
學(xué)術(shù)討論
Your professor is teaching a class on sociology. Write a post responding to the professor's question.
In your response, you should do the following.
- Express and support your opinion.
- Make a contribution to the discussion in your own words.
An effective response will contain at least 100 words.

Doctor Achebe:
As countries work to reduce emissions and protect the environment, many governments are encouraging the adoption of electric vehicles through new policies. This week we will discuss ideas for policies that could promote electric vehicle usage. In your post, I would like you to address this question: What policies should the government implement to promote electric vehicles for environmental protection?

Claire:
More charging stations are key to getting people to buy electric cars. It's frustrating when you can't charge your car. The government should offer big tax credits to businesses to build charging stations. If charging spots are everywhere, range anxiety will go away and electric car sales will take off. We need that to help the Earth.

Paul:
The government needs to create entire highways just for electric cars. These special roads could have charging stations along the way so range anxiety disappears. Exclusive electric highways would show electric cars are the transportation of the future. We'd see tons more Teslas on the road helping clear the air.

綜合寫作
Topic：elementary school音樂教育是否worthy time money effect
閱讀認(rèn)為不值得：
1. 學(xué)生要節(jié)約時間學(xué)數(shù)學(xué) 語言
2. 學(xué)校沒錢雇老師和買樂器
3. 很多學(xué)生不成為音樂家，即使想成為音樂家，學(xué)校教育也不夠

聽力一一反駁
表態(tài)：美國的大多數(shù)老師和家長支持在學(xué)校進(jìn)行音樂教學(xué)。
1.一項研究發(fā)現(xiàn)，接受過音樂訓(xùn)練的學(xué)生對比例數(shù)學(xué)有更好的理解音符musical notes與學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)相似。其他研究說明演奏樂器可以提高某些語言能力，比如辨別能改變意思的微小聲音差異的能力
2.一些學(xué)校從社區(qū)中聘請志愿者，特別是那些從全職工作中退休的人來教授課程，學(xué)校不承擔(dān)任何費用。學(xué)校可以把它們租給孩子，只需要支付很少的費用。孩子和父母就不必直接承擔(dān)購買樂器的費用。
3.有證據(jù)表明，如果沒有某種形式的音樂教育，人們可能無法充分發(fā)展他們的音樂鑒賞力。因為他們的大腦可能還沒有完全發(fā)展出理解音樂的能力

2023.12.20線下口語回憶
Task 1
Your university currently requires all students to take one humanities course in a subject such as literature or philosophy in order to graduate. However, some students majoring in subjects suchas math and science think that these humanities courses are not relevant to their field of study and they should therefore not be required to take them. Do you agree with these students? Explain why or why not.【重復(fù)2023.1.7上午場/2023.10.29線下原題】

Task 2【mixed feeling】
閱讀：學(xué)生提出了一個建議，希望在暑假期間將空置的宿舍房間租給年輕的旅行者，并將價格定得比較低廉。

聽力：
一方面認(rèn)為學(xué)校并不能make money。因為宿舍房間的設(shè)施不夠好（basic rooms）。此外，還需要考慮額外的費用，比如提供必要的設(shè)備和支付電費等。
另一方面認(rèn)為年輕旅行者可以向當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生尋求建議，了解城市中一些有趣的事物。學(xué)生可以提供關(guān)于當(dāng)?shù)氐慕ㄗh和信息，因為他們了解年輕人在那個地方可能會喜歡的活動和景點。

Task 3
閱讀：vegetative propagation（無性繁殖）；
新植物從母植物的一部分（通常是莖、根或者其他結(jié)構(gòu)）生長出來，以確保其特定性狀和特征能夠傳承給新植物。這是一種常見的農(nóng)業(yè)和園藝技術(shù)，用于生產(chǎn)具有特定特性的植物
聽力：草莓（strawberry）的vegetative propagation。草莓種植者使用由草莓自然產(chǎn)生的"runners"（匍匐莖）來進(jìn)行這種繁殖。這些"runners"是類似于輕型的莖或根，從主植株生長出來，并延伸到地面。如果這些"runners"足夠長，它們可以生長成新的根系，然后再發(fā)展成新的草莓植株。這個方法的好處在于，每個草莓植株可能具有獨特的特性，例如味道、口感和顏色。但是，如果草莓農(nóng)民希望確保所有的水果都具有相同的甜味、美味和鮮紅色等特征，他們可以使用這種vegetative propagation方法，通過種植"runners"來保證水果的一致性，而不會出現(xiàn)太酸或太小的水果。這是一種有效的方法，可以幫助農(nóng)民獲得一致的產(chǎn)品特性。

Task 4
"Cooperative learning"（合作學(xué)習(xí)）是一種教育策略，旨在通過促進(jìn)學(xué)生之間的合作和互動來增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。然而，合作學(xué)習(xí)也面臨一些挑戰(zhàn)。
1. Supportive Class（支持性課堂）：學(xué)生可能會在合作學(xué)習(xí)小組中感到不舒服，不愿意在小組討論中表現(xiàn)，因為他們擔(dān)心被別人指責(zé)或不被尊重。解決方案：創(chuàng)建一個支持性的氛圍，以鼓勵學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)。教師可以在項目中扮演支持角色，提供支持和指導(dǎo)，以減輕學(xué)生的不安感。制定清晰的準(zhǔn)則，鼓勵學(xué)生互不干擾，確保每個人的聲音都能被聽到，并尊重每個人的意見。

2. 每個學(xué)生分配特定的角色
有些學(xué)生可能天生更傾向于獨立工作，而不愿意與他人協(xié)作。解決方案：為每個學(xué)生分配特定的角色，以確保他們需要相互合作并共享觀點。教師可以為每個學(xué)生指定特定的任務(wù)，例如閱讀文章的不同部分，以確保他們需要傾聽他人并合作，以全面理解文章。這樣的任務(wù)可以促使學(xué)生積極地與小組成員互動，共享主要觀點，從而增強(qiáng)合作和共同學(xué)習(xí)的效果。

2023.12.20線下閱讀回憶
1. Megafauna Extinction in Ancient Australia
蛋殼化石可以確定古生物的年代。蛋殼也為大鳥的飲食提供了線索。生活在同一棲息地的兩只不會飛的大鳥必須發(fā)展出不同的生存策略和不同的食物來源，否則就會不斷地相互沖突。根據(jù)米勒的說法，手持火棒的人們的到來改變了一切。米勒認(rèn)為，焚燒確實促進(jìn)了一種草的生長，但這種草是刺草，一種味道不好的草，現(xiàn)在在該地區(qū)占主導(dǎo)地位。

2. The Birth of the Printing Press in Europe
歐洲印刷術(shù)。文字史上最重要的事件之一是約翰內(nèi)斯-古騰堡（Johannes Gutenberg）的印刷機(jī)于 1450 年左右在德國城市曼茨（Mainz）完成。然而，僅有活字印刷術(shù)并不能改變世界；世界必須為它做好準(zhǔn)備。就歐洲而言，在中世紀(jì)晚期，印刷術(shù)的影響已經(jīng)形成。紙張花了一千年才從中國傳到歐洲，1100 年首次在君士坦丁堡使用，1102 年在阿拉伯控制的西西里島使用。習(xí)慣了羊皮紙的歐洲人用羽毛筆而不是中國的毛筆或伊斯蘭的蘆葦筆書寫。因此，他們需要紙張結(jié)實、耐刮擦，而且相對不透墨（以防止墨水?dāng)U散）。解決方法是使用被稱為 "尺寸 "的明膠物質(zhì)--在紙張表面涂上一層薄薄的膠水。結(jié)果仍是褒貶不一：與羊皮紙相比，紙張很容易撕裂，而且顯然無法穿越千年。

3. Day Length and Flowering Plants【重復(fù)2023.10.22】
樹木感知季節(jié)變化包括溫度和降雨量。但是溫度和降雨不是可靠的信號。因此，至少在高緯度地區(qū)，白晝長度隨季節(jié)變化很大，植物通常以此為主要的行動指南，同時允許自己根據(jù)其他因素(包括溫度)進(jìn)行微調(diào)。因此，溫帶樹木總是在春天長出葉子和/或花，遵循太陽天文學(xué)的嚴(yán)格模式，但它們會根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖庹{(diào)整確切的開花日期。這種通過白天的長度來判斷一年中的時間的現(xiàn)象被稱為光周期。大多數(shù)關(guān)于光周期的基礎(chǔ)研究都是在作物上進(jìn)行的。但是樹木和農(nóng)作物的工作原理是一樣的。

4. Effects of Predation on distribution of species
討論了捕食者有時會通過捕食導(dǎo)致某些物種的完全消失，尤其是當(dāng)這些物種本就稀少時。然而，這種情況通常發(fā)生在人為的實驗環(huán)境中，其中捕食者被引入一個在沒有捕食者的情況下已與環(huán)境達(dá)成某種平衡的物種群落中；這樣的群落與已經(jīng)包含捕食者的自然群落并不相同。一般來說，對于捕食性物種而言，滅絕獵物物種并不符合其利益，因為這樣會破壞它們潛在的食物來源。多數(shù)自然群落可能已經(jīng)進(jìn)化到一個狀態(tài)，其中每個捕食物種都有大量潛在的獵物物種可供選擇。因此，沒有哪個物種會受到過度捕食，而且在氣候或其他影響導(dǎo)致它們通常獵物數(shù)量減少時，捕食者可以轉(zhuǎn)而尋找其他食物物種。

4. The High Middle Ages
西羅馬帝國衰落后，11世紀(jì)開啟了中世紀(jì)的繁榮時期，持續(xù)了300年。這一時期有三個主要原因：首先，公元1000年的世界末日預(yù)言未應(yīng)驗，緩解了人們的恐慌；其次，暴力入侵停止，阿瓦爾人、維京人和匈牙利人都安定下來，與阿拉伯世界的關(guān)系更加有序；第三，農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步提高了生產(chǎn)力。
新局勢帶來了人口增長，刺激了對商品和土地的需求，尤其是在低洼地區(qū)進(jìn)行了土地復(fù)墾。新的村莊和農(nóng)場在森林地區(qū)興起，陸路和河路貿(mào)易路線得以改善。城鎮(zhèn)重新興起，成為集市中心，尤其是法國香檳地區(qū)、低地國家和意大利平原。
意大利成為西方經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的引領(lǐng)者，作為地中海世界與西歐經(jīng)濟(jì)的紐帶。意大利貿(mào)易向北擴(kuò)展到法國北部和低地國家，尤其是弗拉芒地區(qū)。弗拉芒地區(qū)通過進(jìn)口英國羊毛并加工制成布料，刺激了英國、德國北部平原和萊茵河流域的經(jīng)濟(jì)活動。
隨著歐洲貿(mào)易的蓬勃發(fā)展，城市擴(kuò)大，催生了新的商業(yè)階層。城市在這一時期獲得了高度的自由和自治，通常向地方領(lǐng)主支付租金以獲取特權(quán)。城市因此脫離了封建制度，城市居民可能對該體系提出挑戰(zhàn)。商業(yè)生活主要由行會主導(dǎo)，它們保護(hù)產(chǎn)品質(zhì)量、制定價格、購買原材料，并培訓(xùn)學(xué)徒成為大師。這一時期為歐洲帶來了繁榮，形成了后來更為顯著的文化、經(jīng)濟(jì)和社會變革。

5. 17世紀(jì)荷蘭藝術(shù)和中產(chǎn)階級
17世紀(jì)荷蘭共和國的繁榮為藝術(shù)創(chuàng)作和收藏開辟了新的天地。盡管貴族和上層階級仍是主要贊助者，中產(chǎn)階級的崛起使得更廣泛的人群能夠支持藝術(shù)。這一時期的荷蘭藝術(shù)以其適應(yīng)中產(chǎn)階級品味的特點而著稱，呈現(xiàn)出小型、低調(diào)的作品，如普通人的肖像、靜物和日常場景，與17世紀(jì)意大利巴洛克藝術(shù)形成鮮明對比。
中產(chǎn)階級的財富提高導(dǎo)致對家具和藝術(shù)品的投資增加。記錄顯示，年收入在1,500至3,000盾的個人可以過得相當(dāng)舒適，包括購買房屋和藝術(shù)品。藝術(shù)家適應(yīng)了新的市場需求，創(chuàng)作適合中產(chǎn)階級口味的作品，通過多種方式推銷，如直接銷售、經(jīng)銷商、展覽、拍賣和彩票。
盡管價格存在差異，許多藝術(shù)品都非常負(fù)擔(dān)得起，其中版畫尤為便宜。荷蘭藝術(shù)家主要為匿名市場創(chuàng)作，希望吸引更廣泛的觀眾。藝術(shù)家甚至用作品償還債務(wù)，特別是在酒館中產(chǎn)生的債務(wù)，這解釋了為什么藝術(shù)經(jīng)銷商往往也是酒店老板。
這種獨特的藝術(shù)市場機(jī)制最終影響了今天的藝術(shù)交易體系，包括經(jīng)銷商、畫廊、拍賣和遺產(chǎn)銷售。因此，17世紀(jì)荷蘭共和國中產(chǎn)階級的繁榮不僅在當(dāng)時推動了藝術(shù)的繁榮，也為現(xiàn)代藝術(shù)市場奠定了基礎(chǔ)。

詞匯題參考：
era（period）
harsh（serve）
pervasion（widespread）
advert
pointless

2023.12.20線下聽力回憶
Conversation
1.一個商科學(xué)生參加了一個競賽，為了贏得一個實習(xí)的機(jī)會。學(xué)生有一些擔(dān)心或疑慮，想要確認(rèn)關(guān)于評判標(biāo)準(zhǔn)和如何處理勝利的獎勵。教授回應(yīng)說，評判的過程與平時在小組內(nèi)討論一樣，依據(jù)一些參賽者的表現(xiàn)、解決問題的方法、創(chuàng)意標(biāo)準(zhǔn)。然而，并不是只有競賽獲勝者才有實習(xí)的機(jī)會。這是因為公司會考慮到并非所有表現(xiàn)出色或有興趣的學(xué)生都參加了這個競賽。因此，參加競賽獲勝固然有其優(yōu)勢，但并不是唯一獲得實習(xí)機(jī)會的途徑。公司也會考慮其他潛在的候選人。
2.一個學(xué)生社團(tuán)正在進(jìn)行換屆，新社長發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)的換屆選舉過程中缺乏人員積極參與。新社長嘗試通過廣告來吸引更多的參與者，但發(fā)現(xiàn)廣告的效果不佳，而且社團(tuán)預(yù)定的活動場地被訂完了，需要換地點。
3. 學(xué)生找教授借書。開頭是學(xué)生幫助教授搬辦公室，然后想找教授借其中一本書，因為學(xué)生馬上要去倫敦學(xué)習(xí)，課程要求每個學(xué)生每周都要去一個art museum/gallery。然后討論了對藝術(shù)品的觀察，教授會花3-4個小時參觀museum的2個rooms，說只有非常仔細(xì)觀察才能get更多信息。學(xué)生表示理解，并舉了一個例子。
4. 女生找教授想找心理學(xué)專業(yè)的工作，雖然她才上一年級但已經(jīng)決定了以后要學(xué)心理學(xué)。但是教授告訴她找的工作只有3年紀(jì)才可以做（中間還穿插了一個找work- study的經(jīng)歷，但是女生不是考慮的優(yōu)先級）。教授最后找她幫忙做film series的協(xié)助工作，女生同意了。

Lecture
1. 植物學(xué)。有些植物不會像其他植物一樣把種子傳播的很遠(yuǎn)，而是分布在parent plant身邊，舉例peanut。教授講了這些adaptation的好處以及三個壞處。

2. 藝術(shù)：abstract color paint
教授介紹了abstract color school。然后具體講到了一人。以前學(xué)習(xí)realistic，教了幾十年的書，然后retire之后發(fā)展出了個人風(fēng)格（大學(xué)時候教授有鼓勵她畫抽象畫，但真正發(fā)展是retire之后）。

3. 洪水對植物的影響
4. Urkesh civilization
城市化的開始，歷史上第一個城市，被認(rèn)為發(fā)生在中東的一個叫“the Fertile Crescent”。FC的南部地區(qū)被阿卡德人統(tǒng)治。阿卡德人通常被描述為第一個建立控制的群體，是第一個統(tǒng)治該地區(qū)其他群體的部落權(quán)威。其中一個來自那個時代的群體被稱為Hurrian。現(xiàn)在，Hurrian被認(rèn)為起源于北部的山區(qū)，在過去，研究人員認(rèn)為他們是一個少數(shù)民族。Hurrian的語言似乎與新月沃地南部的其他語言無關(guān)，這是有充分理由的。歷史上很少有關(guān)于它們的記載。Hurrian是該地區(qū)的后來者，他們的文化基本上被吸收到以阿卡德語為基礎(chǔ)的地區(qū)文化中。

5. 沙漠是由多種因素共同作用而形成的干旱地區(qū)，其主要特征是干燥、缺乏水源和植被稀少。
遠(yuǎn)離海洋或其他水源的內(nèi)陸地區(qū)更容易成為沙漠。海洋對附近地區(qū)的氣候有調(diào)節(jié)作用，保持了一定的濕度和降雨量。而遠(yuǎn)離海洋的地區(qū)往往缺乏濕氣來源，導(dǎo)致干燥的氣候條件，從而促成沙漠的形成。濕度是影響沙漠形成的重要因素之一。地區(qū)的降水量少、蒸發(fā)量大或者水分流失快速會導(dǎo)致土壤干燥，難以維持植被生長，最終可能演變成沙漠。
山脈對沙漠形成有重要影響，尤其是在干旱地區(qū)。山脈通常會形成“雨影”，即風(fēng)從海洋吹向山脈，山脈上升空氣冷卻并釋放降水，使山脈背風(fēng)的一側(cè)變得濕潤，而風(fēng)吹到山脈背風(fēng)的另一側(cè)則變得干燥。這被稱為“雨影效應(yīng)”。如果山脈兩側(cè)都能夠獲得足夠的降水，那么沙漠的形成就可能受到一定程度的抑制。

6. 年幼的海龜孵化時，它們面臨著需要在極端條件下生存的挑戰(zhàn)，比如在零下溫度下生存。海龜通過多種機(jī)制來適應(yīng)這種環(huán)境并增加存活的可能性。
酶的作用：DNA對海龜發(fā)揮了關(guān)鍵作用，它能夠編碼并產(chǎn)生特定的酶，這些酶在低溫下發(fā)揮作用。其中一種酶可能是抗氧化酶，有助于減少或阻止氧氣在海龜身體內(nèi)形成的有害物質(zhì)，如自由基。這些自由基在低溫下容易積累，導(dǎo)致細(xì)胞損傷，但抗氧化酶可以減輕這種損傷，有助于維持細(xì)胞的健康狀態(tài)。
超級冷卻（Supercooling）：海龜可能還利用超級冷卻的機(jī)制來應(yīng)對極端寒冷的環(huán)境。這種機(jī)制使得它們的體內(nèi)液體溫度降低到低于冰點而不結(jié)冰。雖然環(huán)境溫度可能處于零下，但海龜?shù)捏w內(nèi)液體并不會立即結(jié)冰，這有助于避免細(xì)胞受到冰凍損傷。

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